miércoles, 21 de marzo de 2018

EJEMPLO DE UNA RESEÑA CRÍTICA


RESEÑA CRÍTICA
Descripción de  una obra a partir de sus señas características; breve exposición crítica sobre una obra literaria, científica, etc.
Escrito que tiene por objeto describir; es importante partir del resumen y hacer una crítica al libro con  base en argumentos y comentarios de la obra reseñada. Debe tener una  parte introductoria en la que se presente al autor y el título.
Estructura que debe de llevar la reseña:
1.- Introducción
-          Anotar los datos biográficos del autor
-          Datos generales de la obra: título, autor, No. De volumen, colección, editorial, clasificación del libro, el objetivo (ejemplo)
-          Mencionar a que género corresponde el  trabajo que se está realizando: “La presente reseña”, “el trabajo que se redacta es una reseña”, “la reseña que se pretende escribir”, etc.
EJEMPLO:
El libro titulado La Familia del Sol, obra de los autores Julieta Fierro y Miguel Ángel Herrera, quienes son investigadores reconocidos de la Facultad de Ciencias de la UNAM y cuyas obras y trabajos han obtenido premios y reconocimientos, que avalan la presente obra, que reseñaré a continuación. Como tema fundamental nos habla del sol y sus demás planetas que giran alrededor de él.
2.- Desarrollo
Reseñar, describir, elaborar juicios de valor que apoyen el trabajo, hacer citas textuales que correspondan, con el objeto de apoyar los juicios críticos que se emiten.
Con  base a la identificación de todo lo valioso a reseñar  del libro se seleccionaran las ideas principales (resumen).
Por capítulos ir seleccionando las ideas principales e irlas reseñando y comentando. Los comentarios pueden hacerse sobre aspectos diversos del libro, la importancia del tema, manera en que se presenta, lenguaje que emplea el autor, lo atinado o errado de los ejemplos y  puede ser crítica positiva o negativa, pero siempre debe basarse en argumentos razonados.
EJEMPLO:
El hombre fue encontrándole utilidad a los movimientos del planeta la luna y el sol “cuando el hombre era nómada, el año ni siquiera existía como medida de tiempo”, pero yo pienso que se fueron adaptando al medio ambiente y encontrando formas de calcularlo hasta que descubrieron los ciclos repetitivos y empezaron a establecer periodos específicos gracias a la observación de los astros.
El libro dice y concuerdo con él, en que el sol es el centro de nuestro sistema y que es diez veces más grande que Júpiter, cien veces más grande que la tierra; yo sabía que el sol era un astro más grande que todos los planetas pero nunca imagine que lo fuera tanto y tan solo al imaginarme lo que pasaría si éste estallara, me causa escalofríos y pienso que todo este universo es obra de Dios y a Él es al que hay que temerle y adorar y no a su creación.
3.- Conclusión
Es el fin de la reseña con ella se concluye el trabajo en donde se recapitularan los temas y comentarios.
EJEMPLO
He terminado de hablar de los planetas más sobresalientes y los más interesantes, desde mi punto de vista y puedo concluir, que después de haber leído este libro, el hombre desde sus inicios comenzó a estudiar los astros, desde considerarlos dioses, hasta conocer y saber cómo está formada nuestra galaxia, como se formaron los planetas y conocer sus características principales. Los planetas, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón por ser los planetas más alejados a la tierra casi no han sido objeto de estudio e investigación por la imposibilidad que esto representa y de ahí que decida omitir hablar  sobre ellos. El sol siendo el centro de un sistema solar formado por planetas y demás estrellas, que como lo dice el libro son una familia, el Sol es el padre y los planetas son sus hijos, el universo es su casa y yo soy su huésped.

Una característica básica de la reseña crítica es la misma crítica, que es lo que aporta el autor, por lo cual deberán irse incluyendo los comentarios que se consideren pertinentes en función a lo leído.
La reseña debe ser redactada por ustedes, no es copiar el resumen, sino con tus palabras (paráfrasis) ir explicando las ideas principales y comentándolas.
Ejemplo:
En el capítulo uno se narra como las civilizaciones antiguas de los mayas y egipcios  adoraban a los astros  como si fueran sus dioses, hasta en México existe dos pirámides, una llamada la pirámide del sol y otra la pirámide de la luna, las cuales fueron centros ceremoniales para rendirle culto a estos astros.
Para mí el sol no es una fuente de idolatría o adoración ni de temor aunque admito y reconozco que es indispensable para la vida humana, ya que si no existiera ocurriría una tragedia como se cree ocurrió hace millones de años con los dinosaurios, las plantas morirían, los animales herbívoros morirían y los carnívoros y así toda la cadena alimenticia hasta que la vida se extinguiera.

CARACTERÍSTICAS DE PRESENTACIÓN


LA RESEÑA CRÍTICA SE DEBERA DE ENTREGAR CONFORME A LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS:
1.- El texto deberá tener entre 4 y 7 cuartillas de extensión
2.- La reseña deberá presentarse escrita en computadora, en word, en cuartillas tamaño carta (una cuartilla se considera 28 líneas de 65 golpes), sin imágenes, utilizando mayúsculas y minúsculas, engrapado sin engargolar, a doble espacio, con tipo de letra Times New Roman 12,  margen superior e inferior 2.5cm., izquierdo y derecho 3cm.
3.- Datos que debe de llevar la portada.
Categoría en la que participa: Reseña Critica
DATOS PERSONALES DEL CONCURSANTE:
VALENCIA TELLEZ GERARDO   (Nombre completo)
20 de mayo 2002 (Fecha de nacimiento)
TEL. 6134587
CORREO ELECTRÓNICO: micel@yahoo.com.mx
DATOS ESCOLARES DEL CONCURSANTE:
CETIS 115  MEXICANO-JAPONÉS
AVE. MÉXICO-JAPÓN #109 CD. INDUSTRIAL
CELAYA, GTO.  C.P. 38010
DATOS DEL LIBRO:
AUTOR: FIERRO, JULIETA, HERRERA MIGUEL ANGEL
TITULO: LA FAMILIA DEL SOL, NO. 62
ÁREA: ASTRONOMÍA (01).  (Ejemplo)
GÉNERO: RESEÑA CRÍTICA
4.- Es indispensable incluir la ficha bibliográfica del libro
EJEMPLO:
Brallowsky, Simón, Las sustancias de los sueños: Neourosicofarmacología, Fondo de Cultura Económica (colección la ciencia para todos, numero 130), 3ª. Edición, México 1991.  No. De pág. 210.
Nota: los datos presentados son un ejemplo ustedes deben de poner los suyos y los del libro que están leyendo.

FECHAS PARA ENTREGA DE BITACORAS


FECHAS PARA ENTREGA DE BITÁCORAS  y PROYECTO

GRUPO
BITÁCORA
PROYECTO
SEGUNDO E
JUEVES 26 DE ABRIL
JUEVES 19 DE ABRIL
SEGUNDO C
LUNES 24 DE ABRIL
LUNES 16 DE ABRIL
SEGUNDO N
MIÉRCOLES 25 DE ABRIL
MIÉRCOLES 18 DE ABRIL
SEGUNDO M
LUNES 23 DE ABRIL
LUNES 16 DE ABRIL
SEGUNDO H
MARTES  24 DE ABRIL
MARTES 17 DE ABRIL


Nombre y firma del papá de enterado __________________________________

Nombre y firma del alumno __________________________________________

viernes, 16 de marzo de 2018

TAREA: VÍDEO RESEÑA CRITICA

VER EL SIGUIENTE VÍDEO Y  TOMAR NOTA DE LOS PASOS  A SEGUIR PARA HACER UNA RESEÑA CRITICA, EN LA PARTE DELANTERA DE SU LIBRETA


TAREA: CRONOGRAMA

PARA VISUALIZAR EL CRONOGRAMA CON LAS INSTRUCCIONES  DEN CLIC EN LA IMAGEN



lunes, 12 de marzo de 2018

RESEÑA CRITICA

BAJAR E IMPRIMIR  LA LECTURA E INSTRUCCIONES SIGUIENTES Y LLEVAR A  CLASE NO REALIZAR LAS ACTIVIDADES, HASTA QUE LO INDIQUE EL DOCENTE.

Leer de manera individual el siguiente texto junto con el del libro pág. 42 y realizar lo siguiente: elabora un resumen de lo leído, tomar nota por separado de los ejemplos y de la guía para escribir una reseña critica.
La reseña
La reseña también es un texto expositivo de carácter formal, sin embargo, a diferencia del informe, puede basarse en mas de un punto de vista del autor que en datos comprobables, es decir, a la reseña no se le exige objetividad ni se espera que aborde a fondo el tema del que trata, como si ocurre con el informe.
   La palabra reseña procede del vocablo latino resignaré, que significa “tomar nota”, “escribir” o “apuntar. Este tipo de texto es una nota que se toma de las señales mas distintivas del cuerpo de una persona, un animal, o de otra cosa para conocerlos fácilmente. Si se trata de una reseña literaria o de alguna película, obra de teatro o exposición artística, serán los aspectos distintivos de estas los que se mencionen desde una perspectiva critica.
   La función de la reseña es orientadora o informativa, su tarea es interesar al lector y darle una idea superficial de la obra, persona, animal o cosa reseñada. Por ejemplo en el caso de la reseña de un libro o de una película, el texto debe dar idea pero nunca una explicación de todo el contenido, es decir, no debe contar el final, ni revelar los detalles más interesantes de la trama.
   Cuando se trata de una tarea escolar, la reseña de un texto o de un evento debe dejar saber al profesor que consiste bien el objeto o tema de estos, a demás de proporcionar una idea de como son, desde tu perspectiva. Así mismo y esto es lo más importante, debe ofrecer tu opinión o visión critica, ya que por lo general cuando un maestro te pide una reseña de un libro o película, él ya los conoce, no requiere que se los des a conocer.
De manera general, las secciones de una reseña son:
1.     Introducción. Ejemplo:
     Lolita pictures presenta un trabajo de ilusión EntertainmentGroup en el thriller policiaco “sin retorno” que protagonizó hace diez años el hoy laureado el actor Sean Penn al lado de una joven Jennifer López.
2.     Resumen descriptivo. Ejemplo
La película muestra el paisaje de las área despobladas de norte américa, el tratamiento visual logra comunicar la desolación del desierto y el absurdo que vive Gobby Cooper al encontrarse perdido en un entorno que no comprende. El ritmo de la narración es violento, propio del director, además el actor principal proyecta su aturdimiento físico y mental: después de un accidente de automóvil el joven queda a la deriva de un pequeño pueblo de Arizona en el que todos parecen estar locos. Allí conocerá a una pareja formada por un joven maduro y una atractiva joven. Pronto se verá involucrado en conflictos sangrientos fruto de la desesperación de los habitantes por escapar al encierro de sus propias vivas.
3.     Comentario crítico. Ejemplo:
Se trata de una película de bajo presupuesto que se hace grande en la medida en que Oliver Stone explora por primera vez el thiller-traicion, sexo, crímenes-, el western y la comedia negra. Además del juego cinematográfico logrado con las buenas actuaciones, la cinta permite reflexionar sobre la vida rural de norte américa. Se puede considerar obra cumbre del estilo del director, siempre barroco, desequilibrado y excesivo, pero intenso y eficaz.
4.     Conclusión. Ejemplo:
Es una película en apariencia simple, pero logra una reacción de lo viejo en un mundo moderno, aunque parece un producto muy del momento, se ha mantenido por años en el gusto de los consumidores del cine y del video, es definitivamente una referencia obligada para entender el tono del cine norteamericano de principios del siglo XXI.
     Como puedes ver, en la reseña resulta muy importante distinguir la descripción de la critica, ya que no es adecuado criticar cuando no hemos dado al lector una idea general de aquello de lo que estamos hablando. En otras palabras, primero se recomienda tratar los aspectos externos (de forma) del objeto reseñado, lo cual vendría a ser la descripción y solo hasta un segundo momento los internos (el contenido) tras lo cual entonces si ya se puede incorporar las valoraciones personales.


viernes, 9 de marzo de 2018

TAREA

BAJAR E IMPRIMIR LAS INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES Y PEGAR EN SU LIBRETA,  DESPUÉS REALIZAR LO QUE SE LES PIDE Y ENTREGAR LAS ACTIVIDADES  EN LAS FECHAS MARCADAS EN ESTA HOJA.

Segundo parcial Reseña Critica.
Revisar en el siguiente link:  http://www.lacienciaparatodos.mx/  los libros de Fondo de Cultura Económica en el apartado que dice Catalogo colección La Ciencia Para Todos y seleccionar tres, después elaborar la ficha bibliográfica de cada uno en su libreta, leer la síntesis del libro,  seleccionar el que más les gusto y anotar la  síntesis del libro seleccionado en su libreta y ponerla debajo de su  ficha bibliográfica.
Para hacer su ficha bibliográfica revisen el  video que aparece en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=fiQJcTTnncE
Fecha de entrega:
Segundo C, N y M   lunes 12 de marzo
Segundo  H martes 13 de marzo
Segundo E miércoles 14 de marzo
Una vez que hayan seleccionado el libro que van a leer bajarlo del siguiente link  http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/menu.htm , material que les servirá para realizar la reseña critica propuesta como proyecto para el  segundo parcial.
Fecha de entrega:
Segundo N y M   miércoles 14 de marzo
Segundo E  miércoles 14  de marzo
Segundo C jueves 15 de marzo
Segundo H viernes 16 de marzo
PASOS A SEGUIR PARA VER LOS LIBROS:
Entrar al siguiente link: http://www.lacienciaparatodos.mx/ y les aparecerá una  pantalla donde dice  XV Leamos la ciencia para todos y el logo de la ciencia para todos, bajar en esa pantalla hasta que aparezca el Catalogo de los libros, seleccionar el área (óvalos de colores) que deseen para que los vean, aparecerán los libros,  seleccionar tres de los que más les  agraden, revisarlo para hacer su bibliografía y la síntesis del que seleccionen para hacer su reseña.

sábado, 3 de marzo de 2018

TABLA PARA REGISTRO DE CALIFICACIONES


BAJAR E IMPRIMIR LA SIGUIENTE TABLA Y LLEVARLA  A CLASE, NO PEGARLA EN SU LIBRETA, NI TAMPOCO RECABAR LAS FIRMAS HASTA QUE NO SEPAN SUS CALIFICACIONES DEL PARCIAL Y LO INDIQUE LA MAESTRA.

TABLA DE CALIFICACIONES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
% DE CALIFICACIÓN
CALIFICACIÓN OBTENIDA
TOTAL OBTENIDO
BITÁCORA
60
PROYECTO O EXAMEN
40
SUMA
100





NOMBRE Y FIRMA DEL PAPÁ O MAMÁ                          NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO

EJEMPLO: REGISTRAN LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LA BITÁCORA Y  EL PROYECTO O EXAMEN,  DESPUÉS MULTIPLICAN LA CALIFICACIÓN (COLUMNA 2) POR LA COLUMNA 3 Y DIVIDEN EL RESULTADO ENTRE 10, LO QUE RESULTE DE LA DIVISIÓN SE REGISTRA EN LA CUARTA COLUMNA, AL FINAL SUMAR  LO OBTENIDO EN CADA CRITERIO PARA SACAR SU CALIFICACIÓN FINAL  DEL PARCIAL.

EJEMPLO:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
% DE CALIFICACIÓN
CALIFICACIÓN OBTENIDA
TOTAL OBTENIDO
BITACORA
60
8
48
PROYECTO O EXAMEN
40
9
36
SUMA
100
84


LA CALIFICACIÓN FINAL SERA 8.5 DEL PRIMER PARCIAL QUE SUBE A 8.