lunes, 22 de diciembre de 2014

Proyecto extraordinario

Proyecto para el extraordinario de LEOE I
A lo largo del curso han realizado diferentes textos que les podrán servir para la creación de un blog con forme a lo siguiente:
1.- Hacer una portada con introducción  
2.- Ponerle un nombre al blog.
3.- Entren a este link que describe paso a paso cómo crear una página en la plataforma blogspot:http://bit.ly/ZiZ22j
4.- Generen un blog llamativo e interesante: Incluyan fotos o videos que ilustren cada entrada.
5.- Deben de incluir tres textos por cada bloque (poner los temas que se vieron en cada bloque) trabajado en la materia de LEOEI, cada bloque debe de tener su portada e introducción.
6.- Utilicen su creatividad y entusiasmo
7.- Cuiden su ortografía y  redacción, así como el uso de los marcadores textuales y modos discursivos en cada uno de los textos.
8.- Al final pondrán un texto donde expondrán que les pareció la materia y que aprendieron.
9.- Mandarme el link para poder entrar al blog a mi correo electrónico (chuya_2001@yahoo.com.mx) el día 8 de enero de 2014.
Criterios de evaluación:
Evaluación                    50%

Proyecto                        50%

Nota: no copien lo de sus compañeros es lo que ustedes hicieron en clase.

sábado, 22 de noviembre de 2014

Mecanismos de coherencia y modos discursivos

Tema: Modos discursivos
Realizar las siguientes actividades
1.- Leer el texto de Modos discursivos  de la págs. 87 a la 89 de su libro de lectura.
2.- Hacer un  mapa mental del texto
3.- El alumno relacionara el tipo de párrafo con los modos discursivos. Completando el cuadro que está en la pág. 90  de su libro de lectura.
Tema: Mecanismos de coherencia
1.- Contestar los puntos 1 al 3 de la página 90 y 91 de su libro de lectura.
2.- Leer el texto de mecanismos de coherencia  y contestar la actividad 1 con todos sus incisos de la página 93 de su libro de lectura.

3.-  Contestar el punto 2 de la página 93 de su libro de lectura 

miércoles, 12 de noviembre de 2014

Actividades de desarrollo


De forma individual  realizar las siguientes actividades:
1.- Leer los textos Leer para redactar y El párrafo y subrayar las ideas principales.
2.- Anotar las ideas principales en su libreta
3.- Identifiquen quién es quién conforme a la fotografía que aparece en la pág. 84 de su libro de lectura.
4.- Contestar la pregunta ¿Qué tanto sabes de estos genios?, escribiendo a la izquierda de cada frase a quién de los dos pertenece en su libro de texto.
5.- Leer el texto de Albert Einstein, analiza los párrafos y coloca las llaves en cada uno para señalar a qué tipo de párrafo corresponde. Pág. 85

6.- Analizar la lectura que aparece en la pág. 86 de su libro de lectura y clasificar los párrafos de la lectura anterior. Para ello utilizar corchetes o llaves.
Fecha de entrega 15 de noviembre 2014

viernes, 7 de noviembre de 2014

TEMA EL PARRAFO

Realizar las siguientes actividades:
1.- Contestar la evaluación diagnostica de la pág. 80 de su libro de lectura
2.- Leer el texto El loco y contestar las siguientes preguntas: a) ¿Es coherente el texto, b) ¿Qué le falta?, c) ¿podrás explicar cuál es el mensaje que trata de comunicar el autor?
3.- Ordenar los párrafos del texto El loco de forma coherente.
4.- Elaborar un mapa mental en su libreta sobre la lectura El loco.

5.- Leer el texto una mente brillante, el genio de nuestro tiempo  que aparece en la págs. 81 y 82 de su libro de lectura y contestar las preguntas que están al final del texto
Fecha de entrega miercoles 12 de noviembre de 2014

lunes, 3 de noviembre de 2014

Tarea

BUENAS NOCHES IMPRIMAN LA LISTA DE COTEJO DEL PROGRAMA DE RADIO ESTA EN EL AÑO 2013 EN EL MES DE OCTUBRE.

La tarea es realizar todas las actividades del cierre de su libro de lectura  del tema estrategias de lectura que entregaran el lunes 10 de noviembre (pág. 71 a  la 78).

viernes, 17 de octubre de 2014

Estrategias de lectura

Tarea realizar las siguientes actividades  del  Tema Estrategias de Lectura
De manera individual:
1.- Contestar la evaluación diagnostica de su libro pag. 57
2.-Realizar la actividad del libro no. 1 de la pag.  58 de su libro de lectura.
3.- Investigar en la siguiente dirección http://goo.gl/N4L2XE y tomar nota de las estrategias de lectura que aparecen en la página.

4.- Leer el texto Helen Keller, reflexiona y contesta el inciso a), b) del punto no.1  De la pag. 60 de tu libro de lectura.

jueves, 2 de octubre de 2014

ACTIVIDADES

Tema: Expresión oral.
Actividades para entregar el lunes 6 de octubre de 2014.
1.- Con base en el debate llevado a cabo el día 1 de octubre por sus compañeros identifiquen y escriban una lista de los errores más comunes que se cometieron al hablar en público.
2.- Leer el texto El coronel de Slater que viene en la pag. 34 y 35 de su libro de lectura  y ver el fragmento de la película Tango. Perfume de mujer: http://goo.gl/fKpQHV  y después de ver el video y leer la sinopsis, contestar las siguientes preguntas:
a) Para qué utiliza el coronel Slater diferentes tonos de voz?
b) ¿Qué denotan los movimientos corporales del coronel Slater,  deSims, de George, de su papá y del director?
c) ¿Cuáles son los argumentos que utiliza el coronel Slater  para defender a Slims?
d) ¿Qué importancia tiene la integridad para Slater?