martes, 9 de mayo de 2017

FECHAS DE ENTREGA DE BITACORA

FECHAS PARA ENTREGA DE BITACORAS  y PROYECTO

GRUPO
BITÁCORA
PROYECTO
SEGUNDO E
JUEVES 1 DE JUNIO
29  DE MAYO
SEGUNDO C
LUNES 5 DE JUNIO
31  DE MAYO
SEGUNDO N
MIÉRCOLES 31  DE MAYO
 31 DE MAYO
SEGUNDO M
JUEVES 1 DE JUNIO
1  DE JUNIO
SEGUNDO H
LUNES 29 DE MAYO
29 DE MAYO


Nombre y firma del papá de enterado __________________________________
Nombre y firma del alumno __________________________________________



jueves, 4 de mayo de 2017

Proyecto tercer parcial

Proyecto:
Se integran en equipos de 4 a 5 integrantes, elaboraran un periódico escolar, para lo cual eligieran un nombre para el mismo con las siguientes secciones  cultura, deportes,  nota roja, sociales, clasificado, nota de opinión, de hechos, otras noticias, etc. Deberá de tener dos de cada sección de las cuales por lo menos  cada uno de los integrantes sea el autor de dos.
Recuerden  tener en cuenta los elementos de un periódico para organizar las diferentes secciones.
No olviden darle el formato a todos sus artículos de textos informativos, incluyan fotos con pie de foto, recuerden también que tienen que trabajar con textos descriptivos, narrativos  y argumentativos.
El periódico debe de ser de eventos o cosas que hayan sucedido en su escuela  y que hayan generado durante el semestre.
El tamaño es como el periódico el Correo o al Día que se vende  en su  comunidad.
Material a emplear  para su elaboración se recomienda cartoncillo.
Les proporciono dos direcciones donde pueden consultar como hacer un periódico escolar:

Nota: no olviden hacer uso de sus hojas de modos discursivos y mecanismos de coherencia  a la hora de redactar sus textos.

sábado, 29 de abril de 2017

Tarea


1.- Leer el escrito de análisis literario de la pág. 73 a la 75 y elaborar un cuadro sinóptico.
2.- Realizar el análisis literario del texto “A buen juez, mejor testigo” pág. 71 y 72  de su libro de lectura, utilizando  el cuadro que aparece en la pág. 75 y 76.
3.- Leer y realizar el análisis  literario de los siguientes textos: Salomón y Azrael, Los dos reyes y los dos laberintos, Abuelita, El dedo de las págs. 77 a la 82 de su libro de texto, conforme a lo que se les solicita al final de cada texto, y subrayen los siguientes elementos en cada uno: planteamiento (con rojo), nudo (con azul), clímax (con amarillo) y desenlace (con verde).
4.- Contestar las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál de los cuentos anteriores les gusto más?
b) ¿Clasifiquen ese cuento dentro de los textos literarios?
c) Justifiquen su respuesta

5.- Leer la historia de La mulata de Córdoba pág. 82 y 83,  y llenar la tabla de la pág. 83 y 84.
Fecha de entrega próxima clase

lunes, 10 de abril de 2017

PUNTOS EXTRA


El tema para realizar los trabajos del punto extra es el siguiente ¿QUÉ ME GUSTA DE MI PAIS? y pueden escogen cualquiera de las siguientes opciones:

El cuento tendrá una extensión de tres cuartillas en computadora, letra Arial de 12 puntos, a espacio y medio, impresos por un solo lado a espacio y medio.
Se tomara en cuenta para su evaluación el manejo preciso de la atmosfera, los personajes, el ritmo narrativo, importancia del principio, desarrollo y el final, así como el espacio, las acciones, la intensidad narrativa, la originalidad, el estilo, la propuesta temática, la sintaxis y la ortografía, la trama (planteamiento, nudo, climas y descenlace).

Dos poemas con 10 estrofas cada uno con una extensión de tres cuartillas en computadora,  cada uno impresos por un solo lado a espacio y medio. Puede ser en verso o en prosas.

Nota: no olvidar poner portada

Aprenderse una  poesía, que puede ser de los siguientes autores: Ali Chumacero, Dolores Castro, Eduardo Lizalde, Efraín Huerta, Enriqueta Ochoa, Jaime Sabines, Octavio Paz, Ruben Bonifaz Nuño, Rosario Castellanos, Salvador Díaz Mirom, Juan Manuel Martínez, Fidencio Escamilla Cervantes, Abraham Rivera Sandoval y Tomás Segovia.
Aspectos que deben de cubrir son los siguientes:
1.- Presentación
2.- Interpretación (a. Calidad y variedad de recursos dramáticos, b. Calidad y variedad de recursos escénicos)
3.- Voz (volumen, ritmo y dicción)
4.- Emotividad
5.- Apego al texto
6.- Tiempo (de 6 a 8 minutos)
Nota: Revisar en las siguientes direcciones ejemplos personas recitando una poesía


jueves, 30 de marzo de 2017

TAREA TEXTOS LITERARIOS

BAJAR E IMPRIMIR LAS INDICACIONES Y PEGAR EN SU LIBRETA

Actividad I

Leer los  textos de Jaime Sabines y Pablo Neruda de las páginas 60 a la 66 de su libro de lectura 2, y contestar las preguntas que se presentan al final de cada texto.
FECHA DE ENTREGA: SEGUNDO   E LUNES 3 DE ABRIL, N Y M MARTES 4 DE ABRIL.
GRUPO H NADA MAS LLEVAR LAS INDICACIONES A CLASE.


ENSAYO

EL TEMA DEL ENSAYO QUE VAN HACER PARA EL DÍA 7 DE ABRIL DEL 2017 ES: ¿QUÉ ME GUSTA DE MI PAÍS?

miércoles, 22 de marzo de 2017

Tarea del tema de ensayo


Entren a ver en  las siguientes direcciones los  vídeos de como hacer un ensayo los cuales les  ayudaran a entender mejor como redactarlo y  después tomar nota de los pasos que deben de tomar en cuenta para hacer el ensayo. (en su libreta)


Escojan un tema, lleven a cabo la investigación y después hagan un ensayo del tema seleccionado. Lo entregaran el día 7 de Abril en computadora conforme a las indicaciones del plan de trabajo.
Pueden consultar la siguiente dirección que los llevara paso a paso para realizarlo e incluso hay ejemplos de como hacer la introducción, el desarrollo etc.

http://comohacerunensayobien.com/